推广普通话演讲稿小学生三年级,推广普通话演讲稿幼儿园
今天,我们一起来看一下主持人的问题吧,作为一名教师,平时说话习惯都是比较严肃的,看起来很严肃,可是如果你开口说,“我说的话都是大家听过的,谁要是说了,我真的就没有这个话题了。”真的是这样吗?
在我看来,在演讲前,主持人要有耐心地讲完自己的话,不要拖拉。用长时间了解一个事,多问一些问题,既不能让人浮想联翩,也不能让人看出来是在用强硬的语气说话,因为演讲的人是时间的人,说话,讲究的是速度,这样才不会显得啰嗦,而且也容易让听众陷入到一种急促的情绪当中,然后下次才想要去听。
语言不要太书面化,要口语化,说的口语,就是要能够给人在脑海里留下一种回连的印象,这样才可以让人在听完之后在心中久久住下去,并且你的话还会有一种代入感,也会在脑海中回忆起你的一生,要让人久久得久久难忘。
为了保证演讲的效果,可以这样说:“真正的演讲是应该真正为听众考虑的,而不是为了在演讲中的表演而表演。”那么应该在什么样的场合说什么样的话呢?
不要忽视了回连中的人都能说“幽默”,因为在这个情况下,就会让整个演讲紧凑,也让听众兴奋不已。有的时候是在聊天的时候,主持人笑了,还有的时候是在聊天的时候,都是通过对话的形式来营造的。
在有些时候,幽默感不是很强,就像金庸的小说,里面有作者想表现自己的某个特点,但是一直没有转到最后,这个时候就会导致观众不满意。
而这样就会让人觉得和你交流是不愉快的,就像白岩松的《射雕英雄传》里的这种“一转方文山”的感觉,他是有情感的,他在这个场景下给人的感觉也是比较的活泼,他很好地表现出了一个人的特点。
这里所说的铺垫感是指演讲的第一印象,是指开场白,最好在演讲开始就出现,让听众能够对接下来的内容有一个大概的了解。
这就要求主持人在介绍自己的时候,对于所要介绍的内容方面要非常熟悉,要准备充分,不要一直介绍到结束,这会让听众有一种“我已经看到了开头,我也看到了结尾”的感觉。